以绿色发展推动农业现代化******
作者 ：包晓斌（中国社会科学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员、农村发展研究所研究员）
推进农业绿色发展，不仅 是一场关乎农业结构和生产方式调整 的经济变革 ，也是一次行为模式、消费模式 的绿色革命 。党 的十八大以来 ，以习近平同志为核心的党中央作出一系列重大决策部署 ，农业发展全面绿色转型取得积极进展 。同时也要看到，我国农业绿色发展不平衡不充分的问题依然突出，农业资源短缺 、农业面源污染、农业生态系统退化、绿色优质农产品和生态产品供给不足等问题有待解决 。
全面推进农业绿色发展 是实现农业现代化 的题中应有之义。习近平总书记指出，“良好生态环境是农村最大优势和宝贵财富”。我们要牢固树立和践行绿水青山就是金山银山 的理念 ，加快发展方式绿色转型 ，健全资源环境要素市场化配置体系 ，推动形成绿色低碳的生产方式 ，发展绿色低碳产业 ，增加绿色优质农产品供给，实现保供给 、保收入、保生态 的协调统一。
健全农业绿色生产体系
实现农业绿色发展 ，要推行绿色生产方式，优化农业要素配置，提高绿色全要素生产率，强化农业绿色发展 的科技支撑，完善相关支持政策 ，把绿色发展导向贯穿农业发展全过程 。
第一，建立健全绿色农业标准体系 。建立绿色农业相关标准 ，覆盖农业生产源头 、农业生产过程到农业废弃物资源化利用全过程。规范清洁化生产等农业技术操作规程，加强绿色生产网格化管理，确保从农业生产资料 的投入到农业生产全过程达到绿色标准。切实加大资金投入，强化龙头企业原料生产基地基础设施建设，提升绿色生产标准化水平。
第二，推动绿色生产科技创新。优化农业生产要素配置 ，加强绿色生产技术研发与推广，以控肥控药、作物育种 、产地环境修复等为重点，开展农业绿色生产技术攻关 。推动高校、科研院所 、企业等共同组建农业科技创新联盟 ，加强农业投入品减量化、生产清洁化、废弃物资源化等生产技术 的集成研究和应用推广。加快绿色农业机械装备研发应用，提升农业机械化水平。
第三 ，落实农业绿色生产 的支持政策。坚持以农民主体 、市场主导、政府依法监管为基本遵循，既要明确生产经营者主体责任 ，又要通过市场引导和政府支持，调动广大农民参与绿色发展的积极性。完善有机农业用地和绿色农业用地 的保护政策，推动实现资源有偿使用 。完善促进农业资源合理利用与生态环境保护 的农业补贴政策体系 ，有效利用绿色金融激励机制，更好支持农业绿色发展 。
优化农业空间布局
实现农业绿色发展 ，要规范农业发展空间秩序，构建农业绿色发展产业链价值链，提升农业 的综合价值 ，发挥生态资源优势，推动乡村产业走空间优化 、资源节约 、环境友好、生态稳定的路子。
第一，统筹安排农业生产布局 。围绕解决空间布局上资源错配和供给错位的结构性矛盾 ，努力建立反映市场供求与资源稀缺程度 的农业生产力布局 ，鼓励因地制宜、就地生产 、就近供应 。落实农业功能区制度 ，建立粮食生产功能区、重要农产品生产保护区 。合理制定产业规划 ，将农业增产导向转变为提质导向。强化资源环境管控 ，因地制宜制定禁止和限制发展产业名录，控制种养业发展规模和强度。
第二，培育绿色优势产业。立足区域资源禀赋和比较优势 ，坚持保护生态优先，发展优势产业。推动生态产业园 、田园综合体 、农村一二三产业融合发展先导区等多元化发展，促进休闲农业和乡村旅游发展。推动农业产业全面提档升级，突出绿色生态导向 ，提升农业产业绿色化水平 ，推进农业生态产业化和产业生态化。
第三 ，合理调整种植业和养殖业结构。提升粮食综合产能，推进粮豆合理轮作 。改善养殖生态环境，科学合理划定禁养区，适度调减南方水网地区养殖总量 。推行水产健康养殖制度 ，优化水产养殖布局，严格控制限养区养殖规模，科学确定养殖容量和品种 。
增加优质农产品供给
实现农业绿色发展 ，要把增加优质绿色农产品放在突出位置，统筹好保供给、保收入 、保生态，确保粮食和重要农产品供给，实现农业 的可持续发展。
一方面 ，健全加工流通体系。加强农产品供应链体系建设 ，统筹推动农产品精深加工与初加工 、综合利用加工协调发展 ，提高流通效率 ，降低经营成本 。完善县 、乡、村三级物流体系 ，创新“短链”流通模式 ，加强产地市场信息服务功能建设，提升集中采购和跨区域配送能力，推进产地市场和新型经营主体与超市 、社区、学校等消费端对接，健全农产品冷链物流服务体系 。
另一方面，加强农产品数字化信息建设。构建信息共享平台 ，完善农产品生产记录档案制度，明确农产品质量安全生产经营主体责任。为确保农产品质量安全，可构建全链条可追溯体系，实现农产品源头追溯、流向跟踪、信息存储和产品召回等目标。同时 ，还要开展农产品认证 、产品标签审定等工作 ，加强农产品市场监管，有效维护市场秩序。
以数字化手段全面呈现越剧音韵体******
越音易通上线：
以数字化手段全面呈现越剧音韵体
本报记者 刘 淼
日前 ，一款名为“越音易通·越剧语音电子字典”（简称越音易通） 的App实现了汉字译越音，让戏曲学习也用上了字典 。
作为浙江艺术职业学院“双高”建设重点项目 ，越音易通浓缩了浙江艺术职业学院副教授钱丽文长达24年 的教学思考 ，历时5年开发完成，收录了近6000个根据越剧语音声 、韵 、调整理 的常用汉字，当使用者遇到发音问题时，可以逐字逐句听音学习 ，初学者也能在其中学习到各个流派 的起源以及唱腔特点……越音易通以数字化手段全面呈现越剧音韵体系。
与此同时，由钱丽文编著 的《越音易通·越剧音韵字汇》也出版面世。中国戏剧家协会副主席 、越剧表演艺术家 、浙江艺术学院特聘教授茅威涛认为 ，越音易通App与图书如同越剧语音 的《新华字典》 ，在学术及应用上推动了越剧的学习和推广 ，为越剧学子及爱好者 的研究传承提供了新 的路径。
突破越剧音韵传承瓶颈
在中国传统戏曲中，音韵体系对剧种的风格 、音乐 、气质、形式会起到潜移默化 的作用与影响。字韵决定咬字，咬字决定字势，字势决定音势 ，音势影响行腔，行腔影响旋律 ，旋律影响表演节奏，表演节奏构建演剧风格……由此可见字韵在越剧艺术表演中 的重要性。
越剧在嵊州方言 的基础上，吸收戏曲中州韵 、上海方言 、杭州方言的部分特点，逐步形成了一套相对独立 的语音。然而，由于从艺人员出生地不同 、演出团体归属地不同等原因，越剧发音在不同院团、不同地域中存在差异，因此越剧音韵研究长期以来都是越剧研究中的弱项。
此外，在长期的教学实践中 ，虽然有《越剧语音》教材为越剧唱腔、念白提供了教学指导，但仍远远不足以满足当下越剧发展传承的需要。即使 是专业从业人员 ，遇到新剧本 、新唱段时 ，也会出现有些字不知道该怎么念的情形 ，需要查找资料或咨询专家、老师才能确定，较为费时费力。非专业人员囿于基本没有受过专业训练，遇到越剧发音问题时 ，即使每个字有音标 ，也不一定能念准确 。
“浙江作为越剧的发源地和人才培养的重要基地 ，如何更好地传承与发展越剧艺术，如何培养适应社会与时代发展需要的人才，是摆在我们面前一个紧迫而严峻的课题。”钱丽文深耕越剧教学20余年 ，也一直在寻找突破越剧音韵传承瓶颈的办法。
越剧学习有“字典”可查
突破的契机来自钱丽文的一次美国之旅。旅行的途中 ，钱丽文收到一位马上要录制越剧节目 的演员 的发音求助信息 ，但由于时差原因，她没能及时告诉演员那个字的准确发音 。当钱丽文看着手里流畅英汉互译的翻译软件，突然灵光一闪，如果越剧也有这样一个软件就好了 ，这样学生有需求就可以直接查询，不会存在时间被耽误 的问题 。
回国后，钱丽文的这个想法得到同事 的赞同 。于是 ，她正式向学校提出建设“越音易通”项目 。
“一开始觉得每个字 的音标 、声调都在我 的脑子里，后来发现真要做起来 ，每一个字都要花很多时间。”钱丽文在App建设过程中遇到种种困难，要把越剧语音搬到App里可比想象中困难得多 。
由于越剧语音 的拼音 、声调与汉语拼音的区别较大 ，哪个字该放在哪个韵 ，必须推敲，不能模棱两可 。为了确定一个字 的读音，钱丽文常常要打电话 、查资料、听录音 、看视频甚至专程赴上海、嵊州、绍兴等地请教专家，确保每个字读音正确。“我看了无数遍《红楼梦》《梁祝》《祥林嫂》的戏曲电影 ，就为了查一个字，把耳朵贴在屏幕上反反复复地听 。”回忆这一路走来 的努力 ，钱丽文感慨不已，“项目历时5年 ，能够顺利完成离不开学校的大力支持 ，以及领导 、专家 、同事的帮助。戏曲学院周伟君 、龚利为小生唱段念白录音 ，华渭强、俞会珍为老生 、老旦唱段念白录音，吕静为傅派 、吕派唱段念白录音等等。”
最终成型 的越音易通App包含越剧音韵 的一些基础知识 、字韵汇集和流派唱段用韵白表现的内容 。配套的专著《越音易通·越剧音韵字汇》从汉字语音学的角度出发，根据越剧语音声、韵 、调，将近6000个常用汉字（包括多音多韵字）进行系统化整理 ，标注音标与声调，按越剧韵目的“四尾”分块排列，以便查阅，全面呈现越剧语音声韵体系，科学规范越剧语音标准，是越剧审音辩字的实用工具书。
深度融合“互联网+”与传统文化教学
越音易通App 是国内外首创的戏曲（越剧）查字翻译电子字典，这项研究开发填补了越剧音韵理论与新媒体技术融合 的空白，为戏曲学习与电子工具结合提供范例。
这一应用打破了传统 的戏曲学习模式 ，学习者可随时随地学习 ，而且 是系统的、立体 的、有声的、可查询的，有利于当下专业人员及非专业人员的学习 。“希望更多 的越剧爱好者能借助这一工具深入遨游越剧世界 ，推进戏曲 的传承及弘扬，让越剧在网络时代焕发新 的生命力 。”钱丽文说。
“钱丽文用她的教学经验为越剧未来 的从业者梳理出了一部带有学术性 、专业性的著作，其良苦用心在此浩大 的工程中可见一斑。这款App对广大越剧爱好者而言 是一个实用性特别强 的工具，更是浙艺在越剧艺术传承教学方面作出的一大贡献。”浙江艺术职业学院院长黄杭娟说。
