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彩神8争霸2024-05-12

专家:定时监测老年人血氧指标 警惕低氧血症******

  权威解读丨专家:定时监测老年人血氧指标 警惕低氧血症

  国务院联防联控机制昨天(27日)邀请相关专家就重点人群新冠防治问题接受专访。现在有很多人通过各种渠道自行购买了抗病毒药物 ,专家表示 ,抗病毒药物要在医生指导下才可以使用。

  抗病毒药物需在医生指导下使用

  北京大学第一医院感染科主任王贵强 :目前抗病毒治疗有些口服的小分子药可以使用 ,我们强调是早期使用,即发病以后或者是感染明确诊断以后尽早使用 ,一般强调是5天之内使用效果更好 。5天以后也不 是不能用,但是效果有限。

  第二,预防性用药没有明确的数据 ,也就是说抗病毒治疗不用于预防性地给药。在使用过程中我们强调小分子药要在医生的指导下,因为这些药物有一些相互作用 的问题,以及一些副作用 的问题 ,所以我们强调还 是在医生 的指导下使用 ,而且越早越好 。

  定时监测老年人血氧指标 警惕低氧血症

  专家表示,随着人群 的大规模感染,一些老年人 、有基础病的人群可能会导致重症发生 ,出现肺炎,甚至呼吸衰竭等症状。因此,家人在对老人居家监测时 ,要特别注意老年人 的血氧指标,一旦出现快速下降等症状需尽快就医 。

  北京大学第一医院感染科主任王贵强 :几个很重要 的指标,一个呼吸 的频率,如果呼吸特别快,有气短,超过30次 的每分钟 ,那就要到医院去看病。我们也建议家里有老年人、基础病人群的家里备一个指氧仪,这个指氧仪很简单,就测一下 ,如果低于93了,那就重症的表现了,如果低于95、94的 ,那也需要早期的吸氧 。

  有基础病的老年人卧床的时候,平卧静息状态下看着氧饱和度挺好,但是一活动就会明显地掉下来 ,说明他体内已经缺氧了 。所以也建议静息状态下测一下血氧,活动活动再测一下血氧 ,如果快速地下降,也 是提示有重症风险 ,应该及时到医院进行治疗 。

  在居家的环境中 ,血氧饱和度低了,有条件可以在家里吸氧 。因为新冠重症导致呼吸衰竭的情况,都 是从低氧血症开始的 ,低氧诱发一系列基础病 的加重 ,所以我们说老年人有基础病 的,为什么这么脆弱 ?就是因为这个人群对低氧耐受性很差 ,低氧会诱发一系列基础病 的加重,导致重型甚至死亡。所以早期干预解决低氧的问题,是降低重症和死亡风险最有效的手段之一,所以希望居家的这些老人,有指氧 的随时测 ,能吸氧尽可能吸氧 。(央视新闻客户端)

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走好建设中国特色、世界一流大学新路******

  作者:张东刚(中国人民大学党委书记)

  在中国共产党第二十次全国代表大会上,习近平总书记明确提出新时代新征程中国共产党 的使命任务,作出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴 的庄严宣示 。深刻领会习近平总书记在中国人民大学考察调研时提出 的“走出一条建设中国特色、世界一流大学的新路” ,我们深刻认识到中国式现代化 是物质文明和精神文明相协调的现代化 ,“中国特色、世界一流大学 的新路” 是中国式现代化在高等教育领域的创新 ,它体现着党中央对中国高等教育的精准把脉和科学指导。中国人民大学深刻理解“新路” 的科学内涵 ,深入推进“新路”丰富实践 ,以学习宣传贯彻党 的二十大精神为强大动力,加快建设“让党放心、人民满意、世界一流”的中国特色社会主义大学 。

  落实立德树人根本任务 。“为谁培养人 、培养什么人 、怎样培养人”始终 是教育 的根本问题 ,事关党长期执政,国家长治久安,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。习近平总书记在中国人民大学考察调研时指出:“希望中国人民大学落实立德树人根本任务 ,传承红色基因 ,让听党话、跟党走 的信念成为人大师生的自觉追求。”高校立身之本在于立德树人 。新时代新征程高等教育要进一步回归本位,紧紧围绕“立德树人”开展教育教学,努力培养堪担民族复兴大任 的时代新人 。

  以党 的二十大精神为指引 ,落实立德树人根本任务,中国人民大学坚持把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,发扬为党育人、为国育才的光荣传统 ,做好习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作 ,教育引导学生传承红色基因 、厚植爱国情怀、提升品德修养,将听党话、跟党走 的信念植根青年学子心田 ,立志为中国特色社会主义而奋斗 ;紧紧抓住思政课这个基础性 、关键性、战略性课程 ,持续深化思政课改革 ,不断完善“一体两翼”教学模式 ,全面抓好思政课课程设计 、教学方法创新等环节 ,打造高精尖水平的教育教学体系,推动大中小学思政教育一体化建设;着力促进思政课程与课程思政同向同行 ,深入挖掘其他课 程蕴含 的思政资源 ,因事而化、因时而进、因势而新,强化主流价值引领 ,建设课程思政教学研究中心 ,搭建课程思政研究与培训平台 ,不断提升课程思政育人实效,在培养“复兴栋梁 、强国先锋”上取得新成效 。

  建构中国自主知识体系。当今世界 ,国家文化软实力在综合国力竞争中的作用愈加凸显。建构中国自主 的知识体系成为走出一条中国特色 、世界一流大学新路必须回答 的重大课题 ,也 是推进中国式现代化的题中应有之义。

  以党的二十大精神为指引,建构中国自主 的知识体系 ,中国人民大学不断加强习近平新时代中国特色社会主义思想 的系统化、学理化、学科化研究 ,深化党 的百年奋斗伟大历程、重大成就和历史经验研究 ,立足中国实践阐释中国理论 ;完善“引领 的马克思主义理论学科,卓越的基础学科、顶尖的社科学科 、创新的交叉学科”的学科布局,建立学科动态调整机制,为建构中国自主知识体系提供学科支撑;认真吸收借鉴国外哲学社会科学有益成果,以“知识体系构建 、知识体系教学、知识体系传播”为牵引,努力推出具有学术价值 、现实意义 的哲学社会科学自主知识体系创新研究成果 ;设立重大研究专项 ,编制学科知识手册 ,推动构建自主知识体系研究框架 ,阐明中国自主知识体系 的基本逻辑和组成要素,引领中国特色哲学社会科学形成布局合理的学科体系 、植根中国的学术体系、融通中外 的话语体系 ;加快建设自主性、原创性 、高水平的哲学社会科学教材 ,打造“中国系列”教材,推动最新研究成果向教材、课堂转化 ,向育人转化,形成中国自主知识体系不断从生成到运用 的良性循环 。

  聚合科研创新服务平台。为科研创新搭建平台 ,服务国家发展重大战略 , 是高校 的职责所在和发展方向 。在这方面,人文社会学科尤其需要更加一马当先 ,贡献领先。在充分吸收借鉴国外经验基础上,扎根中国式现代化 的伟大实践,拓展高等教育“四个服务”内涵,为科研创新和知识转化探索新路径、作出新贡献。

  以党的二十大精神为指引,聚合科研创新服务平台,中国人民大学持续深化科研“放管服”改革,稳步实施科研经费“包干制”,建设一批跨学院科研管理平台 ,提升资源使用效率;坚持质量和贡献优先,推进人文社会科学评价改革 ,推广分类评价 、多元评价 、代表作评价、同行评议制度 ,完善“项目不唯帽”“评价不唯人”“考核不唯文” 的科研评价体系;创建“全国高校智库联席会议”制度 ,深入开展“智库建设提升计划”,统筹推进多层级智库体系建设 ;紧密围绕党中央治国理政和国家重大需求,聚焦中国式现代化 、人类命运共同体 、共同富裕 、乡村振兴 、双碳战略、国家安全等重大理论与实践问题,持续提供服务党和国家决策 、服务经济社会发展 的“人大方案” ;加强智库学术队伍建设,加大智库成果激励,有效释放高端智库活力 、动力和潜能;建强首都发展与战略研究院 ,为北京“四个中心”功能建设献计献力 ,通过搭平台、聚合力 、建机制,最大限度发挥高校服务科研创新 、助力经济社会发展 的功能作用。

  构建一流高校治理体系 。推进高校治理体系和治理能力现代化 , 是建设世界一流大学的必然要求 、必经之路和必备条件。

  以党的二十大精神为指引 ,构建一流高校治理体系 ,中国人民大学坚持和完善党委领导下 的校长负责制,健全党委统一领导、党政分工合作、协调运行 的工作机制,提升党支部标准化规范化建设水平 ,做好高质量党建引领高效能治理这篇大文章 ;完善中国特色社会主义现代大学制度体系 ,提高制度规定 的系统性、规范性 、协调性 ,提升依法办学治校水平;完善校院两级治理体系 ,强化部处主责意识、学院主体意识,健全“标准科学、程序明确、执行坚决、检查及时” 的全链条治理机制 ;完善以学术委员会为核心的学术治理体系,尊重学术自由,健全学术规范,促进学术繁荣发展;注重用“数据链”整合“管理链” ,全面升级学校智能化基础设施,以实现师生办事“只上一张网、只进一扇门、只填一张表”为目标 ,持续推动线上线下服务流程整合优化再造 ,构建服务精细 、管理精准 、智能高效的高校治理新格局。

  欣逢盛世,使命在肩;征途漫漫 ,惟有奋斗。作为中国共产党创办 的第一所新型正规大学 ,中国人民大学将持续深入学习贯彻党的二十大精神,传承红色基因 ,扎根中国大地,在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下 ,全面实施“‘走出一条建设中国特色 、世界一流大学 的新路’十大工程”,走新路、开新局、创一流,奋力谱写中国式现代化的高等教育的人大篇章 。

  《光明日报》( 2023年01月10日 05版)

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