甘肃张掖 ：职业教育为乡村振兴增添新引擎******
甘肃张掖紧盯区域经济社会发展需求建专业、做培训 、促产业——
职业教育为乡村振兴增添新引擎
“嗨哟嗨，嗨哟哈，高里提 ，低里撒，一夯一夯往瓷里砸……”欢快悠扬的歌声从甘肃省张掖市民乐县职业教育中心学校农村非物质文化遗产传承工作室教学传来 ，即将参加2023年市级职业技能大赛非遗表演赛项 的12名幼儿保育专业学生，在农村非物质文化遗产传承人黄啸生指导下集训 。
借助音乐教学，黄啸生将民乐民歌和非遗“打夯歌”“顶碗舞”等技艺技能引进校园 。近年来 ，张掖把发展职业教育作为赋能乡村振兴 的重要抓手 ，紧盯全市经济社会发展需求，持续深化普职融通、产教融合 、校企合作 ，促进教育链 、人才链与产业链 、创新链有效衔接 ，让职业教育为乡村振兴赋能鼓劲。
培黎职业学院现代化农业专业授课现场 。张掖市教育局供图（资料图片）
建强实训专业，培养能工巧匠
“配置营养液 的水质偏软为佳 ，重金属元素不能超标……”培黎职业学院教师袁玉涛站在一片生长茂盛 的芹菜旁，身边围着10多名神情专注的学生。
这是无土栽培技术实训课程 的现场。放眼望去 ，大棚里水培区 、土培区、育苗区井然有序 ，种植了辣椒、西葫芦、草莓等。“这都 是学生自己种的。”袁玉涛说 。
走进张掖市职教中心臻技楼一楼的数控加工实训中心 ，机声隆隆，一派繁忙，30余台设备正在高速运转 ，学生们在进行数控加工实操。
2020年，张掖投资新建培黎职业学院、张掖市职教中心 。目前 ，张掖市职教中心已建成实训楼3幢、专业实训室86个 、实训工位2152个 ，开设了18个专业 。3年来 ，培黎职业学院开设现代农业、大数据等16个专业，建成五大类38个现代化实训室 。
张掖是农业大市 ，现代农业技术人才需求旺盛 。据统计，张掖市职业院校85%以上的学生来自农村 。针对涉农职业教育学生招不来、下不去 、留不住 、用不好等问题，张掖加强涉农专业建设，建成设施农业生产技术、现代农艺技术等5个农林牧渔类专业，7所中职学校建成十三大类36个专业 ，创建省级骨干专业7个，形成了以先进制造、文化旅游、汽车维修、循环农业为主的四大专业集群，建立起了契合乡村产业发展新需求 的专业体系。
开展精准培训，激活人才引擎
初冬时节，在高台县职业中专实训中心，教室里电光四溢、饭菜飘香 ，焊接、烹调技能培训正在火热进行 。
培训教师边操作边讲解 ，为学员们手把手传授技术。“利用冬闲时节掌握一门手艺，以后我们出门打工也更好找工作了。”参训学员们纷纷表示 。
高台县职业中专利用师资设备优势 ，积极承担职业技能培训 ，涉及中式烹调师、中式面点师、保育员、焊工等多个工种。
近年来，聚焦全省十大生态产业和全市重点产业、重大项目用工需求 ，张掖各职业院校面向农村转移就业劳动者 、下岗失业人员 、退役军人、残疾人等，免费开展就业技能培训和创业培训 。
同时 ，各职业院校和培训机构发挥自身优势 ，结合乡村发展的多种新业态、农牧技术推广应用和农村实用技术等，年均培训2.5万人次 ，培养了大批乡土人才，推动职业教育与现代农业、生态旅游等产业深度融合 。
聚焦惠农科研 ，助力产业提升
“从培养皿中快速取出马铃薯脱毒种薯苗，用剪刀精准将株苗头 、颈分离，再迅速装入另外一个培养皿中 。”这 是培黎职业学院乡村振兴创新研究院与甘肃天润薯业共建的马铃薯脱毒种薯创新研究中心，正在开展培训 的一个场景 。
2022年 ，培黎职业学院成立乡村振兴创新研究院，开展“三农”领域理论研究与智库服务，大力培养乡村振兴人才，紧密服务乡村产业发展和乡村建设需求。
学院通过校企合作模式 ，以马铃薯种薯创新研究中心 、马铃薯脱毒种薯繁育基地和专业教师团队为依托，不断强化校企双方人才培养 、科技创新 ，生产微型薯83万粒，有力提升了马铃薯原种生产效益和区域内马铃薯良种覆盖率，直接经济效益达25万元 。
近年来 ，张掖探索科教融汇，鼓励高职院校联合地方、行业 、骨干企业共建技术技能创新平台 、技术转移机构、科技企业孵化器 、众创空间 ，为推动科技成果转化、培养多样化人才奠定了基础。
“以现代农业技术 、种子生产与经营等现有专业为重点打造智慧农业专业群 ，源源不断培养懂技术、善经营 、会管理 的涉农人才，让职业教育成为助推全市乡村全面振兴的新引擎 。”张掖市教育局党组书记、局长殷大斌说 。（本报记者 郑芃生 通讯员 王思敏）
人工智能如何做到可信、可用 ？专家热议 ：把责任归结到个人******
中新网北京12月11日电 人工智能治理的理想状态， 是人工智能技术能做到可知 、可信 、可控、可用。而在现实中，人工智能技术手段虽然非常强大 ，但是离完美、完善仍有相当 的距离。从技术角度和技术应用角度 ，人工智能 的发展如何做到扬长避短？
近日 ，在2022人工智能合作与治理国际论坛上 ，专家围绕该话题进行了讨论。
中国工程院院士、鹏城实验室主任高文认为，现阶段很多技术还处于发展 的过程中 ，如果过早地说这个不能用 、那个不能用 ，可能会抑制技术本身的发展。但反过来 ，如果什么都不管，也不行。
“因此 ，现在更多还 是从道德层面多进行引导 。同时 ，做技术的人 ，也要尽量把一些可能的风险、抑制工具 ，即约束风险的工具，尽快想明白 。自己也做，同时号召大家做，两者结合。”他说 。
清华大学智能产业研究院国强教授、首席研究员聂再清认为 ，我们要保证能够创新 ，但同时不能让创新对我们 的生活产生破坏性 的影响，最好 的办法就 是把责任归结到个人。
“技术 的背后 是有人在控制 的。这个人应该时刻保证工具或创新在危险可控的范围内 。同时，社会也要进行集体的监督 ，发布某个产品或技术 ，要能够召回 、撤销 。在创新和监管之间，当然是需要平衡 的 ，但归根结底 ，还是要把责任落实到个人身上 。”他指出。
瑞莱智慧RealAI公司联合创始人 、首席执行官田天补充道，在技术可解释性方面 ，需要去进行技术发展与相应应用场景 的深度结合 。大家需要一个更加可解释的AI模型，或者更加可解释的AI应用 。
“但我们真正想落地 的时候，会发现每个人想要的可解释性完全不一样 。比如 ：模型层面的可解释，可能从研发人员角度觉得已经很好了，但 是从用户 的角度 是看不懂的，这需要一些案例级 的解释，甚至通过替代模型等方式进行解释。因此 ，在不同领域 ，需要不同 的可解释能力，以及不同 的可解释级别，这样才能让技术在应用场景发挥最好 的作用。”他说 。
将伦理准则嵌入到人工智能产品与系统研发设计中，现在是不 是时候 ？
高文认为，人工智能软件、系统应该有召回的功能 。如果社会或伦理委员会发现这样做不对，可能带来危害，要么召回，要么撤销 。
高文说 ，应用 的开发者 ，系统提交或者最终用户让他去调整的时候，他应该有责任。如果开发者发现已经踩线了，应该给他一个保护机制 ，他可以拒绝后面的支持和维护，甚至可以起诉 。“不能只说哪一方不行 ，光说是开发者 的责任，他可能觉得冤枉，因为他只提供工具 ，但有时候是有责任 的 ，只是说责任怎么界定。”
“在人工智能 的发展过程中，一方面要建立一些红线。”田天建议 ，比如，对于人工智能 的直接滥用 ，造假、个人隐私泄露 ，甚至关联到国家安全、生命安全的，这些领域一定要建立相关红线 ，相应 的惩罚规定一定要非常清晰 ，这 是保证人工智能不触犯人类利益的基本保障 。
“在这个基础上 ，对于处于模糊地带 的 ，希望能留有更多空间 。不光是从限制角度，也可以从鼓励更加重视伦理的角度 ，促进合规地发展 。”田天称 。
2022人工智能合作与治理国际论坛由清华大学主办 ，清华大学人工智能国际治理研究院(I-AIIG)承办，中国新闻网作为战略合作伙伴 ，联合国开发计划署(UNDP) 、联合国教科文组织(UNESCO)等国际组织、国内外学术机构支持 。(中新财经)
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