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“大漠天鹰”飞出胜战新航迹******

　　隆冬时节，西北大漠。西部战区空军某基地所属无人机团 的一架无人机结束训练准备返航时，突然接到上级“前出查证不明空情”命令。数百公里外 的地面站 ，飞行员和保障人员按照预案迅速进入方舱，接管无人机操控，并将实时画面传回上级指挥所。这一幕训战快速转换 的场景 ，让正在该团采访的记者感受到浓浓的战味。

　　该团领导告诉记者 ，作为新质作战力量，他们充分发挥无人机在空时间长 、飞行油耗低 、通联能力强等特点，不断提高人装结合效能 ，着力将机型优势转化为胜战优势 。

　　保障方舱内 ，记者见到刚结束飞行训练 的该团大队长马龙。今年是他改飞无人机的第十年 。为实现从“能飞”到“能战” 的跨越 ，十年来 ，他和战友操控无人机飞越沙漠戈壁 、雪山海岛 ，为打造“临机召唤，召唤即打击” 的“大漠天鹰”一路换羽高飞 。在一次次跨战区、跨军种的联演联训中，他和战友感到肩上的担子更重了 ：“以往，我们只在演习初期执行一些侦察任务。如今，无人机往往最早起飞 、最晚降落，在高强度对抗中担负越来越重的任务。”

　　那次与某特战旅进行联合演练 ，该团无人机盘旋高空 ，将信息数据传递到地面单兵数字终端，帮助渗透作战 的特战队员规划路线 、实时预警，并随时准备提供空中火力支援。

　　与航空兵某旅开展协同突防突击演练时 ，该团无人机先期投入战场标定目标位置，提高侦察效率。友军战机发射制导弹药快速返航后，无人机抵近评估毁伤效果 ，并对残余目标进行补充打击。

　　在多兵种立体攻防演练时 ，该团无人机组成空中突击队 ，以最小代价探明“敌”防御漏洞、消耗“敌”防空火力，精准打击高价值目标……

　　面对演训场上取得 的一次次进步 ，这支新质作战力量 的官兵没有丝毫自满。记者在该团“军情研究室”看到 ，参谋长正在研究如何通过与友邻单位密切协同，提高链路抗干扰能力。“要以新质作战力量‘点’的突破，带动整个作战体系打赢能力 的提高。”他告诉记者，未来战场，无人作战力量只有在体系支撑下才能释放最大作战效能 。为此 ，他们将无人机纳入基地常态化体系训练 ，在与异型机及地面部队对抗演练中锤炼实战能力。

　　“党 的二十大报告指出 ，‘加快无人智能作战力量发展’。”该团领导说 ，随着无人机应用日渐广泛，只有更加积极主动谋战研战，探索创新作战理念、训练模式 ，才能更好担负起新时代赋予的使命任务 。

　　记者采访过程中 ，远处机场不时传来阵阵无人机引擎 的轰鸣声。十年潜心砺翅 ，利剑扬威沙场。这支新质作战力量乘风奋飞 ，必将在无人作战领域飞出崭新胜战航迹 。(解放军报 记者 马嘉隆 通讯员 葛乐晨 柯长江)

“赫章班”里 的产教融合新路******

　　【记者手记】

　　光明日报记者 吕 慎 陈冠合

　　“‘赫章班’ 是我人生 的重要转折点，让我拥有了这样一份收入稳定 、有技术含量的工作 。”如今已是贵阳一家电梯运营公司片区维修和技术支持负责人 的陈虎 ，仍对母校满怀感激之情。

　　出生在贵州省毕节市赫章县一个贫困家庭 的陈虎，在初中毕业后走到了人生 的十字路口 ：哥哥刚考上大学，如果自己继续读高中 ，无疑会增加家庭负担 ；如果选择职业教育 ，又对未来 的发展前景不确定。“当时，学校老师向我们承诺，订单制培养 的就业率是100% ，让我最终下了决心。”他说道。

　　在贵州省黔东南苗族侗族自治州岑巩县中等职业学校，学生在实训室学习汽车修理技术。新华社发

　　2017年 ，陈虎进入贵州装备制造职业学院“赫章班”学习。这个以生源地贫困县命名 的精准脱贫免费班级 ，不仅免除了他所有 的学杂费 ，还与各电梯运营维护公司签订协议，进行校企联合培养。“‘赫章班’ 的学生专业基础扎实 、上手也快，所以很快都在企业站稳了脚跟。”陈虎说 ，现在自己 的月平均收入可达1万多元。

　　近年来 ，贵州装备制造职业学院不断实现校企合作与产教融合在人才培养领域的新突破 ，先后与贵州航天电器股份有限公司等40余家行业领军企业 、区域龙头骨干企业签订战略合作协议，其中深度合作企业16家，校企合作专业覆盖率为100%。

　　据统计，在整个清镇职教城，已有200余家贵州省内外企业通过订单培养、顶岗实习、合作共建等方式与职教院校开展校企合作，通过引企入校 、引校进企 ，企校合一 、人员同训 、设备共享等方式 ，推动产教融合迈向更深处 。

　　“清镇 的李子白兰地 、兴仁的薏仁米茶 、剑河的食用菌……这些都是产教融合 的成果。”在贵州食品工程职业学院，粮油食品工程系党总支书记刘丰如数家珍地展示各类产品 。他介绍，学院不仅在设置课程、实习实训、评价考核上与企业深度合作，同时通过培训和职业技能等级认定等方式开设企业专班 ，2020年以来 ，已累计培训粮油仓储管理员 、农产品食品检验员等400余人次。

　　刘丰表示 ，学院将继续围绕服务贵州生态特色食品产业，助力巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接 ，使产教融合更加贴近人才培养 、产品研发 、产业孵化和服务产业发展实际 ，培育更多具有“三农”情怀和工匠精神的高素质技能型人才 。

　　《光明日报》（ 2022年12月27日 07版）

　　（文图 ：赵筱尘 巫邓炎）