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武警广西总队柳州支队 ：持续保持访谈式教育课“热能”******

　　武警广西总队柳州支队特战队员正在进行捕歼战斗演练。图为特战队员沿河堤快速追击 。

　　身边的典型看得见，平凡 的榜样学得了

　　今年年初 ，武警广西总队柳州支队执勤六中队驻地附近突发山林大火。趁着风势 ，过火面积迅速扩大。山林植被茂密，火势不断蔓延，形势十分紧急 。

　　“队长 ，让我上吧！”二级上士孔令杰主动请缨，带领几名战友 ，拿着镰刀和扑火工具，奔向失火现场 。

　　山势陡峭，风向不定，稍有不慎，就会被困在火中 。孔令杰带领大家顶着呛鼻的浓烟，成功开出了一条隔离带 ，控制住了火势。但这一仗，也在孔令杰和战友们的身上留下了一块块特殊 的印记 。

　　在支队访谈教育课上 ，孔令杰作为受邀嘉宾把这个故事分享给了大家。

　　“我没想到 ，这个当初让我‘拼了命’想要逃离的大山，现在却成了我愿意用生命守护 的地方 。”授课现场 ，战友们 的思绪随着孔令杰的讲述，一起回到了9年前 。

　　执勤六中队营区地处湖南和广西两省交界处 ，群山环抱 、密林丛生 ，不但距离市区远 ，而且大多是山间小路 ，曲折环绕、崎岖不平。

　　新兵下队 ，刚坐上驶向营区 的大巴车，孔令杰就有些后悔 。从市区出发 ，车越走越远，路越走越偏。抵达中队时已 是深夜，看见营门口灯光下戒备森严 的哨兵，孔令杰突然觉得“像只小鸟被装进笼子” 。

　　面对无尽 的大山和陌生的环境 ，孔令杰一时难以适应 ，丝毫没有了入伍前 的豪情壮志 。

　　孔令杰的转变 ，源自他的班长 、一级上士胡灵 。

　　那天，胡灵带着孔令杰来到巡逻区，在离中队最远的一个哨位前停下脚步。“这个哨位被战友们称为‘苗山红哨’ ，它距离山下一共有303级台阶 ，是中队最艰苦 的一个哨位 。这个哨位上站的全是党员 ，从没有发生过一次意外！”胡灵给孔令杰讲完哨位 的故事，语重心长地说：“历代官兵用心守护 的库区 ，现在传承到了我们手里 ，我们有什么理由不守好？”

　　接着 ，胡灵又将自己一路成长 的故事讲给孔令杰 ，让他深受触动。

　　胡灵新兵刚下队时，中队环境较差 ，做饭主要靠烧柴 。于是 ，完成巡逻任务之余 ，官兵们还多了一项特殊 的任务——上山砍柴 ，然后背回中队晒干劈好 、堆放整齐 ，保障大家能吃上热乎的饭菜 。

　　大山里落后 的生活条件与城市繁华的景象显得格格不入，但胡灵牢牢记住指导员讲的一句话：“正 是因为有了山这边 的安全，才有了山那头 的万家灯火 ！”

　　怎样的军旅才算精彩 ？ 是风平浪静一路顺风顺水 ，还是历经风雨收获成长？那天回来，回味着班长讲 的故事 ，咀嚼着班长说的每一句话，孔令杰 的心中有了答案：“既然来到这里 ，那就要成为这里光荣的一份子 ！”

　　“面对日复一日的巡逻工作 ，你有想过换岗工作吗 ？”“在大山里夜间巡逻时 ，你害怕吗 ？”“你印象最深刻的事情 是什么 ？”……随着访谈 的深入，台上台下交流得越来越热烈 。

　　“思想教育是围绕人做工作 的，一堂好 的思想政治教育课能直抵心灵 ，引人共鸣。”在现场观摩的一位支队领导有感而发。

　　从“想让官兵知道”到“官兵想知道” ，一字之变反映的 是教育理念 的变化 。一堂课只有听者想追问 ，才会有亮点 ，才能紧紧抓住官兵的心。

　　孔令杰和战友们每两个小时就要围绕库区进行一次巡逻，每天24小时不间断 。当平凡的工作被具象后 ，在场 的许多战友都向孔令杰投去了敬佩 的目光 。

　　身边 的典型看得见 ，平凡的榜样学得了。现场的官兵普遍反映 ：“这样 的身边人接地气，这样的身边事摸得着 ，我们喜欢听 ，也喜欢学 ！”

　　武警广西总队柳州支队融安中队政治指导员赵浩钧（中）和新兵谈心 。

　　有血有肉的教育课，更能打动兵心

　　访谈教育课上，让官兵印象深刻的不只有孔令杰，还有特战中队指导员张毅文 。他的一番深情讲述，将教育课推向高潮。

　　仲夏时节 ，热浪滚滚。密林之中 ，武警广西总队第二季度“魔鬼周”极限训练正在紧张进行 ，张毅文带领官兵一次又一次冲击着自己的极限 。

　　10公里武装奔袭，特战队员们要负重30公斤。此前，他们已经连续进行了5天的高强度训练 ，大家双腿如灌了铅似的 ，每迈一步都那么难熬 。加上那几天持续高温，不少特战队员身体都出现不适现象 。

　　说起当时的情景 ，特战队员全智尧 的表现让张毅文记忆犹新 。由于个头比较矮小 ，很多课目对他来说比较吃力，在转移模拟人时，全智尧 的手不慎受伤 ，鲜血直流。

　　考虑到武装奔袭后，全智尧还要进行狙击课目比武，张毅文便想帮他拿枪，没想到遭到了全智尧的拒绝 ：“如果一名狙击手连自己手中 的武器都拿不稳，那他将没有存在 的意义！”

　　全智尧的话给了张毅文很大鼓舞和触动 。张毅文在队伍前后来回奔跑，将全智尧这句话传递给每一位官兵 。

　　“只有在训练场上多流汗，才能在战场少流血，多胜算！”配合着情景剧 ，张毅文向战友们讲述着他带领中队官兵不断追梦、圆梦的故事 。一个个血性突击的故事，如响鼓重锤 ，在官兵心头回响 。

　　访谈教育课上 ，被邀请 的先进典型都和张毅文一样，来自基层一线。他们中，有关键时刻挺身而出救助受伤群众的英雄，也有奋战抗洪清淤一线的党员代表，还有坚守岗位默默奉献的普通一兵……

　　“对于官兵而言，一个个‘张毅文’就是一面面打赢旗帜，引领着官兵吹响战斗的号角。”该支队领导说 ，坚定官兵信仰 ，教育官兵心向战场，是访谈教育课 的初衷 。事实证明，有血有肉 的教育课，更能打动兵心。

　　狙击手杜金浩入伍前，特别爱看影片《红海行动》，他 的梦想就是成为像电影中顾顺一样又酷又飒的狙击手。

　　去年 ，杜金浩在特战选拔中脱颖而出 ，如愿成为一名特战狙击手 。他说 ：“相比于电影里 的艺术塑造 ，我现在的目标更明确了——要像张毅文指导员那样 ，勇敢追梦 ！”

　　“讲故事，胜于讲道理。只有不断拉近听者与讲者之间 的距离，想方设法吸引官兵‘流量’ ，才能让受教育者在潜移默化中受到感染 。”该支队领导说，从“一人唱好一台戏”到“众人共烹一桌席” ，近年来，他们一直致力于改进思想政治教育 的呈现形式，创新推进战斗现场话战斗、身教示范教品行 、多人共授一堂课等教育模式 。

　　唱响教育主旋律，呼唤更多新创举

　　现场观摩这堂访谈式教育课后 ，该支队警勤中队指导员黄宇立最大的感受是 ：“教育创新要在遵循规律的基础上大胆变革 、推陈出新 ，既要注重外在形式，又不能偏离塑造正确价值观的主线。否则 ，只会陷入模式化、概念化 。”

　　曾几何时，黄宇立一度苦恼该如何提高教育质量 ，让授课效果更好。每次备课，他都挑灯夜战，到处搜集素材和资料，可最终还 是收效甚微——

　　台下官兵不是“你滔滔不绝，我没有感觉” ，就 是“你有你的大道理，我有我 的小确幸”，或者“讲得挺有道理，但和我 的实际生活还有距离”……

　　受访谈式教育的启发 ，前不久 ，在一堂有关“如何预防手机失泄密” 的教育课上 ，黄宇立另辟蹊径 。为增强课堂 的互动性，他邀请一级上士陈龙生为大家演示手机失泄密场景 。

　　陈龙生曾连续两年获得总队通信专业比武第一名。在演示和互动环节 ，他通过电脑向一部手机发送了一个被伪装成游戏链接的木马程序。随后 ，这部手机上几乎所有 的信息便在电脑上一览无余。官兵们惊叹之余，纷纷感慨 ：“以前，这种情节只听别人讲过 ，还真没亲眼见过，原来手机失泄密离我们真不远 ！”

　　小张作为中队文书，需要经常统计许多信息 。为了图便利 ，他曾想出一个“妙招” ，在微信里发布通知后 ，很快再选择“撤回”，他认为这样既能快速下发通知 ，又没有留下什么痕迹 ，一举两得 。

　　“幸好自己当时没有这么做 ！想想真是后怕 ！”课后谈论环节，小张心有余悸 ，不但及时检讨反思了自己的错误想法，还和大家讲述了正确使用微信、依法严守保密规定的重要性 。

　　思维一变天地宽 ，丰富的授课方式能大大提高课堂 的活跃度。该支队政治工作部主任杨侃认为，在这个知识大爆炸 、观念大融合 、文化大交融 的时代，教育不再只 是一堂课 ，而 是一个“生态圈”，既要做到与时俱进，又不能出现本末倒置 ，既要做到“百花齐放”，又不可过于“标新立异” 。

　　不久前 ，红瑶族历史上第一位女企业家陈英花，身穿瑶族盛装，将自己亲手绣 的党旗送到了融水中队 。与她一起同行的还有10多名瑶族群众 ，她们都 是历届“武警红瑶春蕾女童班”毕业 的学生。

　　为了进一步让新兵了解驻地文化和乡土人情，激发官兵献身岗位的使命感和责任感 ，融水中队指导员林远峰以党日活动 的形式开展了一次访谈教育课。课上 ，林远峰特地邀请了当地苗族芦笙队队员和红瑶群众一起来到中队，和官兵面对面交流。

　　过去，由于祖祖辈辈奉行“狗不耕田，女不读书” 的陋习，一代代红瑶女孩被隔绝在深山之中 。为了让更多红瑶女孩学到知识，该支队一茬茬官兵自发捐款建起“武警红瑶春蕾女童班”。30多年来 ，近600名红瑶女孩从学校毕业 ，走向外面的世界 。

　　“因为有了‘红瑶春蕾女童班’ ，我才有机会接触外面的世界 ，才有了走出大山的动力 ，有了创业的勇气。”陈英花和在场官兵谈起了自己 的成长经历 。听着陈英花 的创业故事，官兵们对“红瑶春蕾女童班” 的理解更加深刻，“我们的一点爱心，可能会改变几代人的命运 。”

　　上等兵杨宏来自云南大理，从参与驻地扶贫活动到见证驻地村庄发展变化，他深有感触地说 ：“这里和我 的家乡一样，都在大山之中 ，没有什么能比看着自己‘家乡’ 的变化更让人振奋，我会更加努力守护驻地的安宁！”

　　从教育方式创新到教育理念革新 ，从优质课程打造到人才队伍建设，该支队以访谈式教育课为契机 ，逐步打开了新时代思想政治教育的新路子 ，产生了耐人寻味的“溢出效应” 。

　　武警广西总队柳州支队开展访谈式教育课，特战中队指导员张毅文作为访谈嘉宾 ，和大家分享自己 的奋斗故事。

　　好教育当念“真字诀”

　　■王 旭

　　全军思想政治教育工作会议和全军思想政治教育创新集训以来 ，各级加紧构建新时代思想政治教育体系，不断深耕新作，推进重构重塑。举凡各种创新之变、破立之举 ，莫过于念好一个“真字诀”。

　　真对接官兵 。搞教育不是搞“空中楼阁” ，说到底还是做人 的工作 ，在教育“供给侧”上 ，要牢牢地让“供给端”精准对接“需求端”，守正创新使教育直抵官兵心灵。反观我们现在，一些单位领导嘴上喊着教育革新 ，但干的仍然 是单向度“输出” 的工作，没有针对性 ，也不讲因地制宜，一些标新立异、大道理朗朗上口而战士并不喜欢听的课被推为样板，让教育陷入一潭死水。

　　真发动官兵。思想政治教育创新 ，根本在于铸魂育人，关键在于发动好官兵。在教育中 ，不妨改“一言堂”为“众筹式” ，一方面坚持领导带头 ，发动各级各岗位助力 ，另一方面把受教育者纳入教育“链路”，让他们真评教，甚至反哺教育资源库 ，真正形成“大教育圈” ，让教学相长 、人人受益 。

　　真转变形式。哲学上，关于内容与形式的争执永无止境，但在教育上 ，好的教育方式方法与好的教育内容同样重要，永远都 是好课的题中应有之义。随着时代发展变迁 ，网生代官兵渐成主流 ，如果不能通过好 的载体、形式、方法，第一时间撬动他们的心灵，就很难让教育课入脑入心 。只有不断总结创新方式方法 ，适应新的形势任务、新的部队实际 ，不断改进教育形式 ，才能确保思想政治教育走深走实 。

　　（余海洋 、张亚博摄）

剧中相关商品热度飙升 热播剧为啥能成“带货王”******

　　《狂飙》火了。这部反黑题材 的电视剧自播出后口碑炸裂 ，收视率一路狂飙，剧中相关商品也热度飙升：安欣警官破案用的电脑品牌引关注，剧中 的美食肠粉、猪脚面火出圈，剧中关键角色高启强 的“成功秘笈”《孙子兵法》更是成为电商平台销冠……热播剧 的影响力和带动力可见一斑 。

　　这些年 ，随着电视剧产业高质量发展 ，一部剧带火一件商品、一个景点乃至一座城市 的例子屡见不鲜。当年《长安十二时辰》热播带火临潼火晶柿子等陕西美食；《安家》热播后，上海老严包子铺 的原型门口排起长队；《梦华录》热播让人们对象征传统文化的汉服和茶饮心向往之……一些敏锐 的商家抓住热点，借势营销 ，赚得盆满钵满。这是很多品牌绞尽脑汁搞花式营销、主播们坐在直播间讲上一天也未必能达到的效果。

　　热播剧为啥能成“带货王”？作为最贴近大众的文艺形式之一，影视作品具有强大的溢出效应和传播效应，能够潜移默化影响人们 的生活方式和消费行为，从而带动文化产品和一般商品 的消费热潮。尤其 是在如今这个播出多平台、收看多屏幕 的时代，一部电视剧的播放量动辄百亿次 ，抵达人群之广、产生辐射力之大不可小觑 。

　　影视作品拉动生产消费大有文章可做。用好热播剧的带货力无疑 是消费市场捕捉流量、挖掘存量的关键一招 。如何让电视剧更好地为消费市场再添一把火 ？在这方面，影视工业更为成熟 的国家有比较丰富的经验。比如，韩国电视剧就 是通过有意识地策划 ，为韩国的旅游、服装、化妆品、食品、手机等行业带来巨大品牌溢出效应 ，使这些产业获得更大市场空间 ，电视剧不仅输出了韩国文化，还培养了“韩国制造”的消费市场，达到两全其美的传播效果 。

　　近年来 ，国产电视剧也开始有意识地为民族产业“代言”。不过 ，一些电视剧一味急功近利，没有把主要精力用在创作上 ，也未深入研究如何更巧妙地与消费市场结合 ，过度植入或“硬”植入广告内容，让消费者的观剧体验大打折扣 。这些剧尽管因为满足了品牌方 的广告宣传需求而获利 ，却因剧情拉胯而翻车，品牌最终也没有获得预期的传播效果 。如果作品本身 是浮夸 的、空洞的 ，观众就很难认同剧中植入 的价值理念，更不会为其想带的“货”埋单 。

　　作为文化产品，电视剧的真正意义不仅是创造多少收视率、经济价值 ，更重要 的是满足人们 的精神文化需求 ，引领人们树立正确 的价值取向。《狂飙》之所以能成为“带货王”，关键是引发了大众的情感共鸣 ，有令人可亲、可信 、可感的人物形象作支撑。润物无声更能深入人心，靠剧情打动吸引观众，这样 的“带货王”才有更广泛持久的影响力 。（经济日报）

　　（文图：赵筱尘 巫邓炎）