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接档《如果国宝会说话》，看《奇妙中国》用童话视角打开“中国科技新国宝”******

　　如果用童话视角打开科技世界，走进超级工程的心脏，揭秘核心技术 的精髓 ，会 是怎样一种别开生面的奇妙体验？

　　由中央广播电视总台央视频出品，开年特别策划推出的系列纪实短视频节目《奇妙中国》，将接档《如果国宝会说话》，于1月11日-1月20日每晚19:55档在CCTV-9播出 ，并在央视频、央视网全网首播。节目由央视娱乐传媒、青岛城市传媒联合出品 ，并由总台记者王冰冰为超级工程倾情代言 ，以讲述者的视角带观众踏上这场“科学精神 的奇妙之旅”。

　　作为总台旗舰平台央视频2023年度重磅融媒体项目，《奇妙中国》将以每集五分钟的体量向观众呈现近十年来举世瞩目 的中国工程与科学成就 ，是一系列关于超级工程的童话故事。节目秉持总台“思想+艺术+技术”的创作理念 ，首次将宏观视野、微观表达、童话叙述创新融合 ，在展现科技魅力的同时，将科学带给生活的变化和意义 ，生动有趣地呈现在屏幕上 。

　　模拟童话叙述，第一视角走进“工程心脏”

　　如何诠释科学带给人类的非凡变化 ？《奇妙中国》在故事讲述上开辟出一条童话叙述 的全新思路 ，从人文和命运共同体 的角度照见科学成就。节目通过总台记者王冰冰 的讲述，从第一视角带观众走进大国工程背后奇妙 的科技世界，用描摹童话故事的口吻揭秘近年来中国出现 的“工程奇迹”，营造出科学带给人类的奇妙感。

　　首次播出 的十集节目 ，涵盖航天 、航海 、新能源 、新基建等十个不同领域的重大工程——探索中国航天深空探测的奥秘 ，感受“超级火箭发动机” 的冰与火之歌 ；解锁黑暗地下世界 的开路先锋 ，见证“地下建设者”实现遁土而行 的超凡想象力 ；寻访如同现代艺术装置的发电设备，在“新蒸汽时代”看见“超超临界”的神奇与高效 ；走进戈壁沙漠深处 ，领悟“光能24小时”中人类捕捉光线 、获取能量 的最初梦想。此外，还有让人类实现贴地飞行的“磁悬浮列车” ，在数字信息时代处理海量信息的“超级数据库” ，用科技让人们实现共同发展 的“环沙漠铁路”……跟随王冰冰 的视线，《奇妙中国》将为大家集中呈现一幅立足当下、展望未来 的中国发展新图景 。

　　刷新视听语言 ，微观表达触摸“科技之美”

　　如何演绎科技想象中蕴含的浪漫色彩 ？《奇妙中国》在表现手法上用影像语言触摸超级工程 的深层肌理 ，在细节中展现科技之美，在逻辑中突显科技之力 。节目通过微观视点下的特殊视效以及富有童话色彩的拟人化语言 ，创造出一套独树一帜 的视听语言风格 。

　　微观影像呈现童话视角 、CG动画重现科技原理、微缩模型展现科技细节……全片创意融合移轴摄影、微距镜头、微缩景观、CG动画特效等特殊拍摄和制作手法 ，刷新国内人文科学类纪录片拍摄制作方式 ，用工业美学 的方式雕刻出科技美感 ，创造出一个既真实可感又妙趣横生的科学童话世界，同时契合影像风格的旁白和音乐元素，进一步烘托出童话奇幻的氛围 。

　　彰显人文精神 ，打开有温度的“科学童话”

　　总台记者王冰冰极具亲和力和感染力的讲述方式 ，配以节目令人耳目一新的表达方式，为这些超级工程赋予了可爱灵动 的生命力 ，让深奥 的科学变得生动 、鲜活 、有趣 ，着上了一层人文关怀 的温度与底色，这样 的精品力作将为青少年打开一个“童话般 的科技世界” ，有助于影响并塑造他们 的科学人文精神，为他们的未来种下一颗科学人文精神 的种子。

　　作为一部讲述中国工程与科学成就 的人文科学类纪实短视频 ，《奇妙中国》用童话般 的视听语言对准大国重器，讲述中国科技故事，在以小见大 、引人入胜的微观表达中，捕捉到科技作为人类机能延伸的浪漫色彩 。节目将如同一张张“小而美” 的中国科技名片，向世界讲述中国式现代化背后承托起人民幸福生活的“国之大者” ，展现其中蕴含的中国智慧 、中国力量和中国精神 。

　　从人文角度书写科学 ，用童话视角镌刻科技 。1月11日-1月20日，锁定CCTV-9、央视频 、央视网，与《奇妙中国》一起，在人文科学的童话之旅中 ，开启让梦想照进现实的2023。

重庆深化普通高中课程改革 推动多样化特色发展******

　　记者 云钰

　　1月6日下午，重庆市第一中学校与挪威办学历史最悠久的学校之一——特隆赫姆教堂高中 ，结为友好学校 。双方将在教师培训 、课程开发、人文交流等方面开展深度交流，进一步丰富重庆一中集约多元 的国内、国际课程资源 。

　　“目前，学校已经建成6个学科课程创新基地 ，17门重庆市精品选修课程，12类160余门校本选修课程 ，并设置了小设想、小制作 、小发明、小论文等科技‘四小活动’，以及国际课程、STEAM国际创新课程等特色项目 ，为学生的成长和发展搭建更加多元的空间。”该校相关负责人介绍 。

　　近年来 ，重庆着力全面实施新课程、使用新教材（简称“双新”） ，推动普通高中多样化、特色化发展，普通高中超大班额基本消除，高中阶段毛入学率达到98.61% ，提前实现“普及”目标。

　　消除大班额

　　实施办学条件改善计划

　　近三年累计投入11.88亿元，新增学位11700个

　　“仰望星空 ，你可以看到更为广阔的宇宙 。”1月4日 ，重庆南开中学地理探究室老师正带领学生体验一堂别开生面的地理课。

　　在教室中间 ，摆放着一台可触摸操控的超大智能交互平板，两侧陈列了十多种地理教学模型，教室的天花板上悬挂着一个大型活动式星图演示仪。通过这些设备 ，学生们可以探求天体运行规律，观看地表形态及其变迁等。

　　“星空太美了 ！”“我们超喜欢上地理课，不仅弄懂了学科知识难点 ，还激发了我们对天文学的兴趣！”课堂上 ，学生们发出啧啧赞叹 。

　　“我们学校 的所有教室均配备多媒体交互式一体机 ，建成数字化实验室 。”重庆南开中学相关负责人称，重庆南开中学积极推进“互联网+教育”深度融合 ，特别 是在2020年新冠疫情期间，该校打造了“录播教学+直播评讲+App批阅作业+微信答疑”线上教育新模式 ，构建起“立体化”的线上教育体系，确保了“停课不停学”，为后续线下教学打好了基础。

　　市教委相关负责人介绍，近年来，我市大力实施普通高中办学条件改善计划 ，近三年累计投入中央和市级经费11.88亿元，教学科研仪器设备投入增加1.85亿元 ，数字终端增加1.69万台 ；新建普通高中学校12所 ，新增学位11700个。

　　特别值得一提 的是，目前，我市已将全市公办普通高中学校生均公用经费财政拨款标准，从每生每年1000元提到1300元，全面取消普通高中“择校费” 。

　　此外 ，针对城乡教育发展的薄弱环节和难点，重庆还实施了“十四五”县域普通高中发展提升行动计划，提出了“合理优化学校布局、提高经费投入水平、实施标准化建设工程、健全教师补充激励机制”等19条具体举措 ，着力提升县域普通高中办学水平和条件，不断缩小普通高中学校办学差距 。

　　打造多彩特色课程

　　校园“各美其美”

　　建设普通高中课程创新基地162个 ，精品选修课程650门

　　“学校在确保开齐开足国家规定 的各类课程基础上，还从德育类课程、竞赛类课程 、科技创新类课程等维度，拓展化实施国家课程 ，培育学生 的核心素养 。”前不久 ，在重庆巴蜀中学举行 的第四届课程博览会上，该校展示 的涵盖人文、科学、体育 、艺术等100多门校本选修课，吸引了众人的目光 。

　　“通过《重庆古迹、遗址寻踪》课程，同学们寻访重庆历史建筑、抗战遗址，了解家乡历史文化；在《唐诗里的朋友圈》课堂上，学生们可以和网络博主共同赏析诗词之美。”该校相关负责人介绍，近年来 ，巴蜀中学构建了“潜能·个性”课程体系，打造了技术 、语文、生物 、英语、历史5个重庆市普通高中课程创新基地 ，16门课程入选重庆市普通高中精品选修课程 ，激发学生的学习兴趣 ，培养了学生的创新精神和能力。

　　不仅仅 是巴蜀中学 ，多彩特色的课程体系让重庆市的高中校园“各美其美” 。

　　重庆市第十一中学校开发了“大阅读”校本课程群，构建学校“大阅读”课程体系 ；重庆市第十八中学校打造了“四C课程”体系，从“树本课程”“砺新课程”“海纳课程”“百川课程”拓展人才培养多元化路径 ；重庆外国语学校构建与国际接轨的外语校本课程体系 ，对全市的外语阅读教学起到积极 的带头作用；万州高级中学着力打造航空特色课程 ，先后有93名学生被录取为飞行员，被誉为“培养飞行员 的摇篮” 。

　　市教委相关负责人表示 ，近年来，全市普通高中学校扎实推进多样特色发展路径，通过开设丰富多彩 的选修课程、培育优势学科 ，打造办学特色 ，推动学校由分层发展转向分类发展，更好地满足学生多元化学习和发展需求。

　　目前 ，全市已累计立项建设普通高中课程创新基地162个，60个校本教研基地 ，精品选修课程650门，评选360个普通高中优秀学生社团，系统构建起具有重庆特色 的课程资源体系 。

　　稳妥推进新高考

　　深化综合素质评价

　　将其作为高中毕业的必要条件和高校招生录取 的重要参考

　　“选课前，我还一直拿不定主意 。还好有学校选课走班指导中心的老师帮我评估和针对性 的指导，我才做出了适合我 的选课方案 。”1月5日 ，重庆市第八中学校一名高三学生对记者这样说道。

　　“高考改革 是教育领域综合改革 的重点领域和关键环节 ，作为高考改革的核心设计要点，我们探索了一种具有学校自身特色 的‘选课走班’教学模式 。”重庆市第八中学校相关负责人介绍 ，为充分满足学生个性化发展的要求，学校开齐了“3+1+2”选科模式中的12种组合，并成立了选课走班指导中心，综合评估分析学生的兴趣爱好 、学业成绩、成长记录、特长与潜能等不同特点，并根据全国高校招生动向、将来就业状况等社会因素对学生进行针对性的指导。

　　“为了充分尊重学生 的选择，学校为他们的个性化发展提供丰富 的课程支撑 ，每周还开设了生涯规划课，邀请高校各专业教授、社会各行业精英到校开展讲座 ，指导学生科学认知自我 ，结合高校专业选考科目要求 ，选择更科学合理的高考科目组合 。”该负责人说 。

　　据市教委相关负责人介绍 ，重庆从2018年开始实行新高考,即采取“3+1+2”新高考模式 ，不分文理科，语文 、数学 、外语为统考科目，在历史和物理科目中首选1门科目 ，然后在思想政治 、地理 、化学、生物学科目中再选2门科目参加选择性考试 。

　　这几年来 ，我市各普通高中稳妥推进高考综合改革，实行新学业水平合格性考试，有序推进普通高中选课走班教学 ，创新开展学生综合素质评价工作，目前全市已构建了覆盖德智体美劳五育融合 的综合素质评价体系 ，并将综合素质评价作为高中毕业 的必要条件和高校招生录取的重要参考 。

　　“未来重庆还将进一步优化普通高中学校布局，新建 、改扩建一批普通高中学校，实施普通高中标准化建设工程，促进普通高中内涵提升。”市委教育工委书记 、市教委主任黄政表示 ，接下来，我市将着力推进普通高中学科课程创新基地 、精品选修课程 、优秀学生社团等项目建设 ，促进全市普通高中多样化有特色发展 ；提升普通高中治理效能，坚决杜绝违规跨区域掐尖招生，健全教师补充激励机制，提高教师能力素质 ，整体提升全市普通高中办学水平 。

　　（文图 ：赵筱尘 巫邓炎）